
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بـ [................]
مجموعة المدارس المتكاملة بـ [................]
الخطة التشغيلية السنويةقياس الأثر
قياس الأثر
لا تُعد المبادرة ناجحة بمجرد تنفيذ النشاط.
التنفيذ ← المخرجات ← التغير ← الأثر ← القرار التالي
مستويات القياس الأربعة
01
التنفيذ
هل تم تنفيذ ما خطط له؟
02
المخرجات
ماذا نتج عن التنفيذ؟
03
التغير
ما الذي تغير في الممارسة أو الأداء؟
04
الأثر
ما الدليل على تحسن النتائج المستهدفة؟
لا توجد مبادرات لقياس أثرها
أضف مبادرات من صفحة بطاقات المبادرات أولًا.